三尺讲台写春秋——访市级优秀教师郝士升

      在国家历史文化名城寿县，提起曾经具体负责全县校本培训和继续教育工作的郝士升老师，人们总是难以忘记他那匆忙的工作身影和孜孜追求的教学态度。多年来，郝士升凭借着对教师职业的热爱和忘我的工作精神，以教书育人为重，在三尺讲台上努力追求，让青春在奉献中闪光，让岁月见证一位教师的忠诚。

      一位伟人说过：  “只有对事业的执著追求才能走向最灿烂的富有”。郝士升老师工作单位是寿县新城高级中学，作为普通高中所接收的生源大多是基础较差，管理难度大。他在担负班主任和年级主任工作期间，每天是早晨5点到寝室喊学生起床，晚上从10点半到12点到学生寝室检查，只要有空便到教室和学生一块学习，开展体验式教育活动，让学生明白一个道理，养成一种品质，获得一种感受，学会一种本领。一次，班里有一位家境十分贫困的学生小王手臂骨折，由于家境贫寒，平时性格孤僻，总受别人欺负。于是他在班里召开了“如果你遇到困难，怎么办?”为主题的班会，会后，他与深受教育的学生们带着捐款和水果去看望小王。小王流着泪对他和同学们说：  “我永远忘不了今天，是你们让我感受到了集体的温暖。”班里一位男生和女学生谈恋爱被其他教师发现，男女同学供认不讳，他了解后，分别找两位同学谈话，从学习目的到人生追求，从家庭环境、学校环境到社会环境，从家长到教师深入学生的内心世界了解学生，开导学生，两位学生最后痛哭流涕地说：  “我们错把友情当爱情，差点痛恨终身”，为了不让两位学生思想反弹，他坚持让两位学生每天一篇日记并定期检查，现在这两位学生均以优异的成绩读完大学走向工作岗位。90年代后期，他曾有两次改行干行政工作的机会，每次他都主动放弃，他说“教书育人是一种幸福、是一种贡献。”郝士升发自内心地把教书这一行当作育人的理想职业。

      寿县新城高中曾经作为全县继续教育的工作基地。从1999年开始，郝士升一直负责教师继续教育和培训教师工作。为做好这两项工作，他在县教育局和学校的支持下，大胆创新，主持开展了《寿县中小学教师继续教育若干问题的调查与思考》的课题研究；得到省、市领导的高度评价。2003年暑期，为开展好第二轮以新课程培训为主教师继续教育，以他为主，组织制定了《寿县第二轮中小学教师继续教育培训规划》、《寿县第二轮中小学教师继续教育实施意见》等。2003年，我县遭受特大洪灾，在“非典”和水灾的影响下，给继续教育工作带来诸多困难，教材因路被淹，大车无法运，他就用小车通过渡船一点一点运，在渡船码头边，40℃的高温，一干就是一天。旁边的人说：你不能雇人干吗?他摇摇头说：  “这一点力气不能出，还算是农民的儿子!”。他以农民朴素的情怀为教育事业默默奉献。

      “作为一个教师，仅仅教好书还不行，还必须在教学和科研中相互结合，从理论和方法上提高自己。”郝士升是这样想的，也是这样做的。他先后有10余篇文章发表或获奖。1995年，《中师生物新教材的插图教学及作用》一文，获全国中等学校生物教师优秀论文评比二等奖，并被《生物学通报》收入论文集；  1997年，《中师生物学教学中学生兴趣的培养》一文，获中国教育学会生物教学研究会中师工作委员会安徽分会二等奖；  1999年，《浅谈中师生物教学中学生创新能力的培养》一文，获中国教育学会生物教学研究会中师工作委员会安徽分会第二后学术年会优秀教学论文评比一等奖；在2002年第 6期《安徽教育》上发表《生物教学与学生创新能力的培养浅谈》一文，该文同时被人事部中国人事科学研究院遴选入《中国创新大典》理论创新篇。

      俗语说的好：  “一份耕耘，一份收获”，通过多年的努力，在教坛上工作近二十年的他如今已桃李满天下。所教的学生中有10人获硕士学位，两人获博士学位，多人走上领导工作岗位。而郝士升也以自己扎实的工作赢得了教育主管部门的肯定和表彰。1996年，他被授予县百名“优秀班主任”称号，所带班级被授予“优秀班级”称号。在1997年全国科普化学知识竞赛中，他辅导的学生一名获国家级一等奖，一名获华东地区一等奖，还有两名获省一等奖，郝世升本人获省级“优秃辅导员”一等奖。2003年9月，六安市人民政府授予他“优秀教师”光荣称号。2005年被中国教育学会吸收为“中国教育学会会员”、  “中国教育学会教育实验分会会员”。现在郝士升又被吸收为中国教育家协会会员，目前正在北师大攻读课程与教学论博士课程，向更高的目标飞行。