寿县新城高中新课程实施方案

（按18学时
1学分计算） 
 外语 10 180   
数学 数学 10 180   
人文与社会 思想政治 8 144   
 历史 6 108   
 地理 6 108   
科学 物理 6 108   
 化学 6 108   
 生物 6 108   
技术 信息技术 4 72   
 通用技术 4 72   
艺术 音乐 3 54   
 美术 3 54   
体育与健康 体育与健康 11 198   
综合实践
活动 研究性学习 15 270 从高一到高二年第二学期，共4个学期，学生每学期完成一个研究性学习课题可得3分。高一第一学期可用18课时学习研究性学习基础知识。 
 社区服务 2 70 三年不少于10个工作日；安排在高一、高二各5个工作日进行。 
 社会实践 6 105 每学年安排1周，共3周：集中或分散安排。 
高中毕业
要求 144（学分）       
 2119+396+108
=2623（学时） 116 2119 22 396 6 108 
 五、新课程实施流程设计
 
 
 
 

 流程图说明
 1、学校成立以校长为组长的课程指导委员会，成员由分管教学、教研副校长、教务处、教研室负责人，各学科部分已参加过新课程培训的骨干教师组成。课程指导委员会将根据本校实际出发，根据上级颁布的课程计划制定《学校课程实施方案》以及制定各项配套制度。协调校内各处室及年级组、教研组做好新课程实施的各项工作。
 2、由学校课程指导组牵头成立学科课程小组，学科组由教研组长，备课组长，参加新课程培训的学科骨干教师组成。
学科课程小组提出初步的本学科课程配置方案。在针对本学科现有的师资情况，教学设备等资源条件的基础上，提出本学科必修课和选修课开放意见和初步的开设方案报送教研室。
 3、教研室汇总后，协同教务处分析、调研、统筹整合形成 学校课程配置方案，经学校课程指导审订批准后，向师生公布。
 4、教研室从各学科课程小组中抽调人员，成立由学科课程小组成员、年级组长、班主任组成的选课指导小组。选课指导小组指导学生依据学校课程配置方案和学生自己的意愿进行选课，填写选课表送交班主任（期末放假前或前一学段内完成）。
 5、班主任汇总后，报教务处。由教务处对全校各班汇总上来的学生选课情况进行统计和汇总，与教研室配合对课程配置方案进行适当的调整。
 6、教务处依据最后确定的课程配置方案、学生选课信息、学校课程资源排出下学期（或下学段）的课程表。
 7、学生依据学校课程表确认和调整自己所选的课程，制定学生个性化课程表（含课程名称、上课时间、上课地点、授课教师）。