07年秋学期工作计划

新城高中教导处2007年秋学期工作计划

一、指导思想

本学期紧紧围绕市、县教研和学校工作计划，以争创市级示范高中为目标，以教学为中心，以常规教学管理为抓手，务实求真、开拓创新，在教育教学中，以“质量、效能、服务、和谐”为宗旨，进一步改进工作作风，加强课改理论知识与实践技能的学习与指导。

二、工作目标

1、积极推动名师培养工程，高标准建设教师队伍。

2、进一步修订和规范教育教学常规；

3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。

4、提高班主任的教育管理水平。

5、重视学生行为习惯养成教育，提高学生的思想道德素质。

6、执行课程计划，开发校本课程。

7、积极探索和改进特色班的管理体制，开创艺体卫工作新局面。

8、整理并规范示范高中评估材料。

三、工作内容

1、以教师教学业务技能培训和“教学能手”评比为契机，以校本培训为抓手，全面实施教师成长计划。

2、加强教育教学常规管理力度，规范教师业务考核机制。

3、加强教研课题和教研活动管理，鼓励教师积极开展教研活动，以兴校本教研之风，来促进良好教风的形成，全面提高教学质量。

4、加强课堂教学常规管理，鼓励教师上好“常态课”。

5、进一步加强班主任队伍建设，规范班级常规管理，积极探索班级评价体系。

6、加强对学生进行养成教育和规范教育。

7、加强课程建设，开发富有新城特色的校本课程、综合实践课程。

8、迎接市、县对学校教育技术装备工作的检查评估，创合格图书馆，加强实验室和专用教室的管理。加强对远程教育电脑教室和多媒体教室的使用与管理。

9、进一步做好音乐、体育、美术和卫生工作。

10、成立毕业班工作领导组。

11、内务管理争取上一个新台阶。重点抓好教师业务档案建设，收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。

12、组织好老师和学生的各类比赛活动。

四、工作措施

1、通过实施“教学能手”评比，提高教师队伍的整体素质。

一是按教育局要求，45周岁以下的教师全部参加“教学能手”评比，规范评比程序。二是给青年教师压担子，对新教师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；三是利用学校橱窗和《新城教研》展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；四是积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；五是进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级主管部门开展的学术性交流活动，为教师争取扬名的机会；六是在学生及家长中开展评教活动，促进青年教师重视塑造自我美好的师表形象；七是开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。

2、  加强教学常规检查，重视教学质量的管理。

一是教学常规常抓不懈，教学检查每月进行一次，教师备课费按月检查情况发放；二是把课堂教学作为重点抓好抓实：常态课要课课达标、堂堂争优，坚决以“学生是否得到发展”作为评价一堂好课的基本标准；三是备课组建设是教学过程管理的重要环节，根据我校师资水平不平衡的特点，谋求整体发展，挖掘人的资源，将集体备课作为“刚”性制度，体现“统一性”，同时根据教师个体加以“柔”性管理，鼓励形成自己卓有成效的教学风格和特色；四是在教研组内开展“备课、说课、上课、听课、评课”等系列磨课活动，打磨出越来越多的精品课，教导处重点开展好全校性的课堂教学“点评”活动，使老师们学会听课，学会评课，最终学会上优质课。努力体现“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略；五是加强对教学各环节的检查考核，发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在月考、期中、期末考试中，要对各班各科成绩进行及时分析；六是有奥赛的学科要做好学科竞赛的组织、辅导、培训等工作，增强培优意识，各组活动一定要有计划，有落实；七是组织好双休日学生教学辅导和特长生的训练；八是按照市级示范高中评估要求做好常规教学管理，本学期全体教师要准备好三年教案、听评课记录、教学计划、学期工作总结和教学论文等，各位教师务必在11月份上交材料。

3、加强对班主任和班级管理