寿县新城高中第二轮“校本培训”计划

寿县新城高中校本培训计划
（2003年——2007年）

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”为指导，认真学习国家、省市关于中小学教师继续教育的法规和文件，全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，转变教师教育教学观念，以提高教师适应新课程教育教学能力和整体素质为宗旨，积极开展以学校为立足点的教师岗位练兵活动，更新教师专业知识，把握教改动态，努力使我校教师校本培训工作成为全县示范。
二、工作目标
我校校本培训总体目标是：三型十环节，一型是学习——训练——考评——分层，目的是培养出符合教学规范的基本合格教师；二型是研训——师导——定向，目的是培养出适合素质教育要求的新型教师；三型是专修——独创——发展，目的是培养出具有创新能力的专家型教师。
三、培训内容
按照省、市要求，我们把校本培训内容划分成五个方面：一是自学实践；二是师德训练；三是基本功训练；四是教育教学能力训练；五是教育科研能力训练。
四、培训学时
总学时每人每学年要达到50学时，分6项。
1、校内集中（专题）及技能培训10学时；
2、学术活动与教研课题研究10学时；
3、主讲公开课8学时；
4、听课6学时（24节）；
5、自学教育专著1——2本，写学习心得，10学时；
6、撰写论文6学时。每学期1篇。
五、组织领导
1、根据国家继续教育工程实施意见，校长是教师继续教育的第一责任人，学校成立继续教育领导组：
组　长：杨金星
副组长：朱　勉　姜道永　吴宏然
成　员：姚传富　韩业林　魏芳德　郝士升   史国祝
　　　　孟庆宁　周志恒　周玉龙    张书军
2、校本培训领导组
组　长：杨金星
副组长：朱　勉　姜道永　吴宏然
成　员：姚传富　韩业林　魏芳德　郝士升   史国祝
　　　　孟庆宁　周志恒　周玉龙    张书军
3、校本培训工作组
组　长：姜道永
副组长：韩业林　郝士升   史国祝
成　员：各教研组长、各年级组长
下设办公室，郝世升同志任办公室主任，洪兵、柏梅、汪东、王霞同志为办公室成员。
六、经费保障
1、教师参加各级教学研究会，经费报销。
2、以评选“教坛新星”为杠杆推动校本培训全面展开，获校“教坛新星”的教师，增加月福利待遇。
3、对教师在省、市报刊发表文章及各级论文评选获奖者，学校给适当奖励。
4、学校每年拿出数万元钱为教师培训报销各项费用。
七、具体措施
结合学校实际瞄准目标体系，由校本培训工作组组织校本培训的操作过程。具体措施有：
1、举办专题讲座：每年举办1——2次，以校为单位，请县内外教育专家作学术报告和形势报告。
2、教学演练：开展说课，公开课、评课等不同形势的比赛活动，开展教坛新星评比（每年评选一次）。举办教师教学基本功比赛、PSC训练班和多媒体课件制作技术培训班等，通过教学演练，逐步把教师培养成教学规范的合格教师。
3、学术研讨与交流：⑴学校每年举办1——2次德育研讨交流会，⑵以教研组为单位召开教学研讨会。通过学术交流与研讨，逐步把教师培养成专家型教师。
4、检查验收
学校每年对教师业务培训情况进行年度检查。把教师校本培训与教师的年度考核、教师职务晋升、职称评定相挂钩，强化教师校本培训意识。教师每年要进行年度校本培训自我小结，教研组要对本组教师进行互评，学校校本培训工作组要对全校教师进行校本培训总评。
建立教师校本培训业务档案，档案内容有：①校本培训报告册。②教师每学年公开课教案、说课和评课材料。③教师听课记录。④读教育专著写的心得体会。⑤撰写的教学论文或教改小结。⑥教科研课题计划、研究进展、阶段总结和其它相关材料。⑦教学反思周记。
校本培训贴近学校实际，理论与实践紧密结合，针对性强，有利于解决中小学教育教学中的实际问题，便于实施全员培训，有利于满足不同层次教师学习需求，有利于加强教师间的协作与交流。虽然还有许多理论和实际操作方式有待进一步探讨，但在实践层面上，越来越受广大中小学教师的欢迎和青睐，我们将在实践中不断充实和完善具有学校特色的校本培训形式。